2018语文S版二年级语文下册《三借芭蕉扇(二)》教案设计
整理了2018语文S版二年级语文下册《三借芭蕉扇(二)》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
一、教学目标:
1、学会本课文的14个生字,理解有关词语。
2、能正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文。
3、通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难,敢于斗争的精神。
二、教学重难点:
指导学生通过朗读,复述,感受孙悟空的足智多谋的英勇善战
三、教学准备;小黑板、卡片
四、教学时间:二课时
第一课时
一、揭题导入
同学们,你们都看过《西游记》了吧,今天我们就一同看一看其中一个精彩的故事——三借芭蕉扇。
出示课题。
二、初读课文
1、学生自学生字词。
2、自读课文,注意生字词的读音。
3、课文讲了一个什么故事。
四、用生字卡检查生字自学情况,进行教学。
1、读音
“蹬“是后鼻音,“抹”是多音字
2、字形
蹬捶抹这三个字要注意。
3、开火车读——齐读——同座位互相读,互相正音。
4、指名读,师生评议。
四、在扫清字词障碍的基础上,自由读课文,要求读准字音,读通顺。
五、进行分小组分角色表演读课文。
六、评价
1、鼓励大家对朗读的积极投入。
2、指名一两个小组上台表演。
3、评议。
七、布置作业