2018浙教版二年级语文下册《愉快的春游》教案设计(2)
2018-01-30 14:00:42
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二、《游乐园》学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等。
三、扩展学生思路。
如何在画面中体现“春” 字？
小结：画中色彩以“绿” 色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。如何体现“游”字的快乐？（学生讨论发言）
小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。
四、组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游。
第二节
一、讲解作画步骤。
1、构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。
2、起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。
3、着色，注意表现春天的特征。
二、小组合作作画作业要求。
用绘画形式创作一幅春游的情景。
三、讲评优秀作业。
表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？（学生自由回答）
教学评价： 学生将春游中的愉快经历和对大自然的感受用绘画的形式表现出来。构图合理，主次分明。
