2018人教版新课标一年级数学上册《连加连减》教案设计
2018-01-31 14:56:40
小学家长最新升学资料下载整理了2018人教版新课标一年级数学上册《连加连减》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程，初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。
2、能按照图的有序排列，找出规律，发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。
教学重点：
理解并说出连加连减的含义。
教学难点：
按照图意，找出规律，培养学生的探索能力。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
老师手持两束气球进教室，一手：蓝黄蓝红；一手：红蓝红红。
师：今天老师特地带来了一些气球，奖给表现最好的小组。特别是上课听得认真，发言积极响亮的同学。这些气球漂亮吗？谁告诉大家有几只？
生：8只。
你是怎么知道的？ 4+4 3+1+4 （师肯定学生的说法，给予鼓励）
机动方案：
1、生说出加法算式，则教师板书如上，提出3+1+4这个加法算式表示什么意思，怎么计算呢？这就是我们这节课要一起来研究的。
2、生没有说算式，则引入喂小鸡的情境。
二、新知探索
（一）教学连加
出示喂小鸡的情景，教师分步操作，学生观察：
操作1：5小鸡在吃食，又跑来了2只。
