幼儿园小班数学教案设计：穿项链
2018-02-02 16:09:55
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【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，
整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于穿项链的教案设计。
主题的由来：
在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动。通过这个活动，让幼儿在穿项链的操作中掌握排序的规律。
教案设计：
幼儿园小班数学教案：《我来穿项链》案例分析
小班数学教案：穿项链
