2018北京版三年级语文上册《论语》二则教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018北京版三年级语文上册《论语》二则教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
知识和能力:
学会四个生字，理解词句的意思。
正确、流利地朗读课文。
背诵课文，正确地默写课文。 能把《论语》二则改成两段白话文。
过程和方法：通过查阅资料和联系生活实际等像结合。
情感态度和价值观：
对中国儒学的创始人孔子有一个大概的了解，并激发学生对中国古典文化产生兴趣，由此产生对国家、民族的自豪感。
教学重点：正确、流利地朗读课文，理解词句的意思。
教学难点：理解词句的意思。能把《论语》二则改成两段白话文。
查阅资料：孔子的有关资料
课时安排：1课时
教学过程：
教学要求：
1.理解词句的意思。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文，正确地默写课文。 能把《论语》二则改成两段白话文。
教学过程：
一、导入：
同学们，二年级时我们学过《论语》一则，你们还记得《论语》是一部什么书吗？
这就是孔子。（出示孔子图片）你对孔子有哪些了解？说一说。这节课我们一起看看孔子又要告诉我们什么？
板书：27.《论语》二则。
二、学习课文：
1.小声读课文，争取把字音读正确，注意停顿。
教师检查字音，出示全文：
在学生读正确的基础上，教师注意指导句子间的停顿。
2.引导学习、理解课文的意思。
（1）提示学生自学，默读课文，
三、教师出示自学：
1.运用看注释或查字典的方法理解句子中字或词的意思。如果你还有什么解决不了的问题，把它画下来。
2.提示：
（1）把句子的意思连起来说一说。
（2）小组汇报：把你的问题提出来跟小组的同学进行交流，看看小组内的同学能不能帮你解决，如果不能解决的等一会儿再向全班同学询问。
