2018长春版三年级语文上册《池上》教案设计 (2)
2018-02-21 12:06:41
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三、感悟诗意：
1、读过古诗后，你能说一说你的脑海里浮现了一幅怎样的画面吗？
如果要给这首诗配上一幅画，应该画些什么呢？为什么呢？也就是说，你是根据哪句诗这样画的呢？
（老师或学生在黑板上为诗配画）
结合图讲诗的大意：小孩划船把篙撑，自以为很聪明，偷偷去摘白莲而归，但离去时不知道，分开的浮萍还没有合拢，留下了他的痕迹。
2、再读古诗，试着背诵下来。
3、认读一、二类生字（出示生字卡片）。
四、学习生字。
五、指导书写一类生字，完成课后练习：
1.读词语：
小艇 汽艇 浮萍 萍水相逢 漂浮 浮力 跟踪 无影无踪
2.读诗句，想诗意.
