2018长春版三年级语文下册《祖国的春天》教案设计 (2)
2018-02-21 13:56:51
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第二课时
教学内容:朗读诗歌,理解诗歌含义。
教学过程:
一、导入:
春天是美好的,是万物复苏,生机盎然的。这美丽的春天正悄悄来到我们身边，和暖的春风吹遍了祖国大江南北。同学们，你们想知道这春天是什么样子的吗？想看到在这辽阔土地上发生的变化吗？就让我们跟随着春姑娘的脚步去看一看吧！
二、感悟诗歌：
1、齐读课文，整体感悟。
问题：春姑娘都去了哪些地方？
用第一节中的一句话来概括。2、学生自主学习（2-6）节
（1）她都去了哪里？（板书：田野、河流、草原、山冈、村庄）
（2）春姑娘来到这些地方，这些地方发生了什么变化呢？
（3）小组汇报
3、发挥想象：春姑娘还会去哪里呢？那里会发生什么变化，请你发挥想象也来编一节诗歌来描绘、赞美祖国的春天。
4、找出诗歌的一句话来概括祖国的春天。（美丽、欢畅）
三、有感情地朗读诗歌。
四、完成课后习题。
耀眼的金光 黑油油的土壤 银色的波浪
蓝色的海洋 快乐的笛子
作业：1、书写一类生字。2、有感情地朗读课文。
板书设计：
祖 田野
国 河流
的 春姑娘 草原 美丽、欢畅
春 山冈
天 村庄
……
词语积累：
襄阳 土壤 吵嚷 汇合 水闸 蓝色 荡漾 山冈
