2018长春版三年级语文下册《夏日的海滩》教案设计 (2)
2018-02-21 14:11:43
小学家长最新升学资料下载
3．做猜字游戏巩固生字。
四、朗读课文：
学习生字后，把生字再放入到课文中，请同学们自由朗读课文。
第二课时
教学内容：1、有感情地朗读课文，并理解课文内容。
2、完成课后练习。
教学过程：
一、指名读第一节，其他学生看夏日海滩的图片。
二、自由读第一节，说说你读懂了什么？
三、以小组为单位学习第二节。
1、先读一读这节诗歌。
2、用换词的方法理解“掘、堆、拾、造”，比较哪个词用得好，为什么？
3、说说他们在这美丽的海滩上做了什么？
4、你能根据诗中所描述的景色编出一个动人的故事吗？
四、齐读最后一节诗，然后说说你是怎样理解“我们用沙堆出一座座乐园”这句话的。能用这样快乐的语气把这一小节朗读出来吗？
五、齐读诗歌，体会暑假生活的快乐。
六、完成课后练习。
1、做一做。
（1）填词（此题学生可以自由发挥）。
（金黄）的海滩 （坚固）的城墙
五彩的（贝壳） 快乐的（暑假）
（2）找朋友。
一轮初升的太阳 一条长长的小河
一段美好的时光 一座美丽的假山
（3）理解词语。
此题已在第二课时完成。
2、讨论。
（1）课文是怎样讲述“暑假是快乐的”？
（2）暑假里，你想做什么？
七、作业：
1、在虚宫格中认真书写5个一类生字。
2、试着把你的暑假生活写成一首小诗歌。
3、把这首诗歌有感情地朗诵给家长听。
