2018鄂教版三年级语文上册《乐游原》教案设计
整理了关于2018鄂教版三年级语文上册《乐游原》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读古诗。
2. 能借助注释和工具书以及生活积累理解诗句的意思。
3. 理解诗中所蕴含的哲理。
教学重点:
理解诗意。
教学难点:
感悟诗的意境,理解“夕阳无限好,只是近黄昏 ”所表达的思 想感情。
教学过程:
一、导课
1.从小学一年级或者更早的时候,同学们就已经开始接触古 诗,通过或读或背的形式,相信同学们也一定积累了不少古诗,那现在有 没有同学愿意来背诵你所知道的其中一首古诗了?生背诵已学过的古诗。引出课题:今天我们就来学习:第四课古诗二首里的第一首古诗《乐游源》。
2.播放学乐师生精彩的导学成果。
二、新授
(一)作者简介
李商隐,唐代诗人。诗作文学价值很高。 主要作品有《锦瑟》《夜雨寄北》《无题》等。 名言佳句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(二)初读诗文,感知诗意
1.要求学生至少读四遍。前两次读准字音,看注释了解诗意,了解全文内容。后两次带着感情去读,注意其中的停顿。
2.老师指点朗读,纠正其中的错误,指出重点掌握的字词。
3.学生自主朗读诗歌,读准读通。
读准字音:适( ) 驱( ) 昏( )
4.指名读,纠正字音。