2018沪教版三年级语文上册《江村即事》教学设计
2018-02-21 18:12:12
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018沪教版三年级语文上册《江村即事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
2、能借助注释、相关资料等理解诗句的意思，用自己的话说说诗中描绘的景象。
教学重点：
学习诗的内容，想象诗中描写的情景。
教学难点：
结合诗句展开想象，并能描述出来。
教学时间：
一课时
课前准备：
背诵课文，查阅资料了解有关诗的知识。
教学过程：
一、导入
二、自读《江村即事》理解诗意
自读全诗，整体感知。
读《江村即事》有什么感觉？这首诗写了哪些景物？
自读诗，提出疑问。
三、细读《江村即事》理解诗意
1、《江村即事》的作者是谁？哪个朝代的人？
司空曙（720～790），字文明，广平（今河北鸡泽东南）人。唐人诗人。是大历十才子之一，又是同为大历十才子的卢纶的表兄。早年曾赴京应试不第，安史乱起，避乱南方。代宗、德宗时，曾任洛阳主簿、左拾遗、水部郎中、虞部郎中等职。诗多赠别、羁旅之作，善于表现异乡流落之感和穷愁失意之情，诗风朴实，意蕴深长。
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。
即事：以当前的事物为题材所做的诗。
堪：可以，能够。
纵然：即事。
