2018沪教版三年级语文上册《爸爸，我恨死了你的猎枪》教学设计 (2)
2018-02-21 18:30:09
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（3）（简单说说理由。可以针对集中的一句话来读。）
（4）还有哪一节有问题，我们也来读读，交流一下。
（假设：①当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。②那就把我当成猎枪扛在肩上。）
三、精读重点，解决疑问
1、比较：（教师出示）：当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。
当我亲眼看见你击伤了一只小鸟，我的理想就不能实现 。
同桌对读，比较一下，有什么不同。
（随机询问，教师说上半句——“我的梦”也许就是“和小鸟一样在天空自由飞翔，
“我的梦”也许就是找个小动物作朋友说说话,,,,）
教师引读：当我亲眼看见你——
我的梦就——
教师小结：诗的语言就是这样精炼，它让人浮想联翩，是一种文字的享受。
自己背背这小节。
2、过渡： 刚才还有小朋友说：我怎么能成为猎枪呢？
你要把后面两句连起来。“想象我是一只小鸟，想象我是一只小兔。”
教师一边叙述，一边出示投影片《妈妈，我爱你》
摄影师用镜头描述动物之间的母子情深，描述人类的朋友，是多么可爱。
所以作者发自内心地说“爸爸，你要真是枪瘾来了，,,,,”
学生接着读下去。
个别读。
四、总结拓展
1、学到这里，你有什么希望呢？（边叙述边板书——我希望（ ）
谁再来？我希望（ ），（ ）。
还能说吗？（ ）是我最大的希望。
任选一种，写下来。
2、写好的同学来读读背背整首诗。
