2018沪教版三年级语文上册《巧取报酬》教案设计(3)
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2、当贵妇人板着脸问后，毕加索又说（生读说的话）小狗的视力真的“有问题”吗？（指生交流）是呀，这只不过是毕加索找的一个借口，借小狗的视力有问题，要抱回小狗，让它舔画像。
3、果然，小狗一声不响地舔着画像上贵妇人的脸。见此情景，毕加索微笑着说（泛红：微笑着 生读说的话）此时，毕加索心里真（高兴 得意）
④与其相反，此时贵妇人（引读：惊讶得说不出话来）
师：“惊讶得说不出话来”用一个词来概括，可以怎么说？（瞪口呆 哑口无言）
⑤从这组对话中让我们感受到了毕加索巧取报酬的办法巧，实施的方式更巧。让我们一起读读。（分角色朗读）
引读：为了巧妙实施办法，毕加苏强压怒火，他快速………然后……接着他有礼貌地说…….贵妇人板着脸问…….毕加索又说…….说完他……嘿！小狗非但…… 还……..此时，毕加索微笑着说…….
⑥毕加索不仅巧妙地教训了贵妇人，而且也巧妙地取回了报酬。现在，你能不能用简洁的语言来说说毕加索巧取的经过吗？自由说，指生说。
四、总结提升 ，布置作业
1、师：通过刚才的学习，我们了解了贵妇人为什么拒付报酬？毕加索如何巧取报酬？这样，我们对课文讲述的故事有了比较详细地了解。现在你觉得毕加索真是个（指生交流）
2、今天我们又学了一个聪明人的故事。他的聪明就在于以其人之道还治其人之身。他用自己的智慧巧妙地教训了想要拒付报酬的贵妇人。今天回到家里把这个故事讲给你的家人听。
五、拓展延伸
1、（出示毕加索画像）师：在生活中，毕加索是那么具有智慧。在绘画领域，他卓有成就。 他是20世纪西班牙著名的画家。这位天才横溢的画家一生完成了约六万件作品，许多作品被堪称为世界艺术珍品。让我们一起来欣赏他的几幅作品！（媒体播放）
2、有关毕加索的小故事还有很多，课后有兴趣的同学可以查找一下，与同学再交流。相信你会有更多的收获。
