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2018沪教版三年级语文下册《啊,汤圆》教案设计(2)

2018-02-21 21:09:45

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  接下来就请同学们默读课文,找找课文的哪一小节能帮助你解决这个问题?找到了可以大声地读出来。

  出示(第7节):

  不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子,以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿,那么香甜,那么可口;而且吃汤圆时气氛温馨:每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言;外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事;还有我和弟妹之间相视的微笑……

  5、自读第7节,体会原因。

  6、交流,随机板书:

  好吃 气氛温馨

  7、体会破折号。

  作者是怎样写汤圆好吃的呢?和老师配合着来读一读:汤圆好吃,那是因为(那糯米粉的皮子,以及猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿,那么香甜,那么可口)

  你们看,作者在这句句子中只用了一个破折号,就表明了前后句子之间的因果关系。我们再读一次来感受一下:汤圆好吃,那是因为——

  8、理解“糅合”,指导读句。

  课前,老师请你们查字典,理解了“糅合”的意思。谁能够根据部首的不同来说说这两个词语的区别。

  出示:糅合 揉合

  9、理解“洋溢”,指导读句。

  作者又是怎样写气氛温馨的呢?你们看……你们听……兄弟姐妹之间又在干什么呢?

  8、体会表示递进的关联词

  那么,这两面方的原因在作者心目中是一样重要的吗?再和老师配合着来读读句子:当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好,是因为不仅……而且……

  “不仅……而且”这组关联词表示的是递进的关系。那么作者在句子中加上“不仅……而且”更要强调的是什么呢?

  板书: (不仅) (而且)

  9、体会温馨气氛

  你们体会得非常好。接下来,就让我们和作者一起去感受这温馨的气氛。

  (1)父母对我们子女说着以后要继续长进,那是殷殷期望的话语。

  板书:父母 殷殷期望

  A读词。

  B理解词语。

  C写父母的殷殷期望。

  师:你们看,一边吃汤圆,一边感受着父母的关心爱护,这气氛怎么会不温馨呢?这感觉怎么会不美好呢?

  (2)再来看看外婆,外婆面带着慈祥的微笑,回忆着她小时候关于汤圆的故事。

  板书:外婆 讲故事

  你们想不想也来听听这样的故事?好,请同学们认真听。

  播放故事:

  相传汉武帝时,宫中有一位宫女,名叫“元宵”,因为思念亲人,终日以泪洗面。有位名叫东方朔的大臣得知此事后决心帮助她。于是东方朔对汉武帝谎称,火神在正月十五这天要火烧长安,要逃过劫难,唯一的办法是让“元宵姑娘”在这天晚上做很多火神爱吃的汤圆,再让所有臣民进城一起点灯、放烟火,这样就能消灾解难。汉武帝同意了。到了正月十五,长安城里张灯结彩,热闹非凡。宫女元宵终于和家里的亲人团聚了。

  师:你们看,外婆就是这样一边吃着香甜可口的汤圆,一边把一个动听的故事娓娓道来,一家人真是和乐融融,多么温馨甜蜜啊!

  (3)那此时,兄弟姐妹们在干什么呢?

  板书:兄弟姐妹 相视微笑

  知道他们为什么笑吗?刚才他们听了什么呀?对呀,听了动听的故事相视微笑,还听着父母的殷殷期望相视一笑。这微笑传递的是亲情啊!

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