2018沪教版三年级语文下册《“我也会送你一车新车”》教案设计(2)
小学家长最新升学资料下载
（2）指名分节读课文
（3）文中哪些话给你留下深刻的印象？
出示句子：
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
①齐读
②质疑
a、 从那天起，是指哪一天？
b、为什么给予是快乐的？
c、是什么让保罗懂得了给予是快乐的？
（二）、深入了解课文
那么究竟是什么让保罗懂得给予是快乐的呢？
1、 默读1～4节。
2、 完成填充。
圣诞节前夜，当保罗从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车，保罗心想 。
3、 指名讲。
4、 追问：保罗是从小男孩的哪些语句看出小男孩十分羡慕他的新车？
5、 出示句子：
（1）先生这是你的车吗？
（2）小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”
6、 指导朗读。
7、 师生合作朗诵5～7节。
8、 再次完成填空。
当车开了一段路后，小男孩提出把车开到他家门口时，保罗笑了，心想 。
9、小男孩的一言一行都证实了保罗想错了。
（1）、分角色读
（2）、齐读第9节
三、总结1～9节。
1、 教师指着填充小结。
“我”初次看到小男孩时，以为小男孩羡慕“我”的新本，邀请小男孩坐上“我”的新车后，不以为小男孩想在邻居面前夸耀一番；最后没想到的是，小男孩只是想让他的腿有残疾的弟弟相信自己：有一天哥哥也会送一辆新车给弟弟作圣诞礼物的。
2、 齐读1～9节。
四、拓展想象。
保罗和小男孩兄弟俩一起度过了一个难忘的夜晚，请你想象这个夜晚他们是怎样度过的？
五、揭示中心。
1、 出示：从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的？
2、 理解句意。
3、 师小结。
4、 齐读。
