2018沪教版三年级语文下册《奖给父亲的勋章》教案设计
2018-02-21 23:09:20
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018沪教版三年级语文下册《奖给父亲的勋章》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、认识生字5个。积累“一”字打头的词语，了解转折关系的关联句，并初步学习运用“虽然 但是”的关联词把句子写完整。
2、能正确朗读课文。
3、学习根据课题质疑，并能在阅读课文中，继续质疑解疑。
4、知道一个人对待工作要尽责、尽职，同时告戒同学遇到危险时，要镇静、冷静，听从大人的指挥。
教学过程：
一、课题质疑
1、出示课题：43、勋章 个别读
学习生字：勋章
2、齐读课题，读了课文题目后，你有什么疑问？
3、学生质疑
4、根据质疑情况，教师归纳板书：（估计）
1）什么是勋章？ 2）这位父亲是谁？ 3）谁把勋章奖给了父亲？ 4）为什么要把勋章奖给父亲？
师：让我们带着这些问题先来自学课文。
二、自学课文，交流反馈
1、 读准字音，读通句子
2、 用各种方法理解难以理解的词语意思（小组学习）
3、 交流自学情况
1） 说说你是如何学习生字的？重点解决：岔、褒、契（可根据字义来记住字形）
2） 学生在本子上书写“岔、褒、契”这三个字。
3） 分节读课文（要求正确、通顺）
