2018冀教版三年级语文上册《特殊的葬礼》教案设计
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激趣引入
出示题目：特殊的葬礼
看了这个题目你有怎样的猜想？
学生说出自己的想法。
同学们请看这份材料。出示塞特凯达斯瀑布的图片，看了这个图片你又有什么感受呢？（学生发言，畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观）
这个葬礼就是为这个瀑布举行的，为什么要给瀑布举行葬礼呢？读了课文你就知道了。
本课的题目很特别，容易引起注意，能够激发学生学文的兴趣。
目的是让学生感受到瀑布的壮观，为下文的学习作铺垫。
初读课文学生读文，解决解决生字词。
指名读课文，学生相互纠正字音。
读准字音，了解课文内容。
理解课文
先帮老师解决三个问题好吗？
1、 为什么说这是一场特殊的葬礼呢？
2、 当时参加葬礼的人们的感受会是怎样的呢？如果当时你在场，你会怎么想？
3、 由菲格雷特总统亲自主持，为瀑布举行葬礼，你们觉得值得吗？为什么？
先以小组为单位讨论，之后班内汇报。
对于这篇课文你还有什么不懂的地方吗？提出来班内交流解决。
大胆放手，把问题完全交给学生，让他们在小组的交流中体会更多，收获更多。把学生们的想法交流一下，教师适时引导点拨。
师生合作解决问题。
资料拓展
同学们，你们的回答都很精彩。那么，我国一些河流的现状也不容乐观，来，把你们搜集的资料展示一下吧。
面对这些问题，你想说点什么吗？
面对这些现状，我们能做点什么呢？
小结：老师希望同学们能把你搜集的资料，和在交流中了解到的中国河流的现状，介绍给我们生活周围的人们，让我们共同努力，保护自然生态，爱护我们的地球。
培养学生搜集整理资料的能力，在此过程中，了解我国河流的现状。
让学生感受到我国河流所面临的危机，增强孩子们保护生态环境的意识，在生活中处处注意保护环境，节约能源。
