2018冀教版三年级语文上册《惊弓之鸟》教案设计(2)
2018-02-22 17:00:53
小学家长最新升学资料下载
3、他又是怎样对魏王说的？（出示带句子的课件）
更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
从这句话中，可以看出什么？
4、师生交流。
四、学习第三至八自然段。
1、更羸说只拉弓，不用箭，大雁就掉下来。
魏王相信吗？从哪里看出来？
（出示课件写有魏王说话的句子）
指导朗读魏王说的话。
2、更羸是怎样试的？（出示带句子的课件）
教师用道具示范。
3、理解魏王惊叹的句子。
指导朗读魏王说的话。
五、理解最后一个自然段。
1、自由读第九自然段，思考：
哪些是他看到、听到的，哪些是他分析到的？
2、（出示课件最后一个自然段，出示变颜色的句子）
六、分角色朗读课文。
七、讨论：
更羸看到大雁后作出了什么判断，这个判断是怎样一步一步作出来的？
八、总结课文。
1、理解惊弓之鸟的寓意。
2、出示课件。
判断下面的句子中，哪些人像“惊弓之鸟”？
（1）小偷听到有人喊：“警察来了”，就拼命逃跑。
（2）运动员听到发号枪响就使劲往前跑。
（3）李明被蛇咬过一次，以后看到地上的草绳就害怕。
九、学生表演。（用道具表演）
十、我们应向更羸学习什么？
十一、布置作业：
课下把这个故事讲给小弟弟或小妹妹听。
