2018教科版三年级语文上册《看不见的爱》教案设计
2018-02-23 11:32:39
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018教科版三年级语文上册《看不见的爱》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、自学字词，能在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。
2、体会“安详地”、“轻轻地”等词语在句子中的含义。
3、研读母亲的表现，通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，能说出看不见的爱的含义。
4、帮助学生走进人物的内心世界，体会母亲执着、坚韧的爱。
重点难点：
研读母亲的表现，通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，能说出看不见的爱的含义。
学生准备：
预习课文 赞颂母爱的名言和诗句
教学过程：
一、导入质疑
1、上一课我们从《父亲的谜语》一文中，感受到了含蓄、深沉的父爱。今天我们再来感受一份执着、坚韧的母爱。（板书课题：看不见的爱）
2、读题，质疑：为什么叫“看不见的爱”？
二、整体感悟
1、师范读课文，思考：课文主要写了一件什么事？
2、交流归纳
一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样玩耍——打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励他“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。最后，孩子终于打中了目标。
三、品读分析
1、讨论解决：课题为什么叫“看不见的爱”？
参考：
（1）因为这是个盲孩子，所以对母亲的爱是“看不见”的。
（2）这是个夏季的傍晚，“看不见”也隐含着故事发生的时间。
（3）文中没有直接写母爱，而是从母亲的神态、动作中，我们能体会到母亲不寻常的爱。
