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　　 整理了关于2018教科版三年级语文上册《赠汪伦》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、读出古诗中的感激之情，会背诵古诗。

　　2、明白“踏歌声”、“忽闻”、“深千尺”、“不及”等词语，了解古诗大意。

　　3、感受依依惜别之情，体会友情的珍贵。

　　教学重点：

　　引导学生读出诗中的感激之情，能结合注释理解诗意，会背诗。

　　教学难点：

　　启发学生想象李白与汪伦离别时的情景，丰富人物形象。

　　课前准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、知诗人，解诗题。

　　师： 这节课咱们来学习一首古诗，题目叫做（师指着板书生读）《赠汪伦》。这首诗是谁写的？

　　生：唐代大诗人李白写的。

　　师：李白写给谁的？

　　生：（齐答）汪伦。

　　师：谁知道汪伦是什么人？

　　生：汪伦是安徽泾县人，他是个酿酒师，他非常喜欢诗歌，非常 地仰慕当时唐朝鼎鼎大名的诗人——李白。他很想和李白交 朋友， 可是自己又是一个无名小卒，怎么才能见到李白呢？ 当时天下所有听说过李白的人都知道，李白有两大爱好。同 学们有知道的吗？

　　生：喝酒和游历。

　　师：李白喜欢饮酒，李白“斗酒诗百篇啊！”他还喜欢游览祖国的大好河山，每到一处就会留下不少脍炙人口的诗篇。比如《望庐山瀑布》、《望天门山》、《独坐敬亭山》……

　　师：那么汪伦是怎么邀请到李白的呢？

　　生：汪伦写了一封信托人带给李白，信中写道：“先生好游乎？此 地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。”

　　师：李白接到信一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了泾县，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪伦微笑着解释说： “十里桃花是指方圆十里的桃花潭，万家酒店是指一个姓万的人开的一家酒店。”李白恍然大悟，被汪伦的幽默风趣逗得哈哈大笑，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，陪他一起饮酒、谈诗。他们情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。汪伦的好客，泾县的珍珠糯米饭和桃花潭底的水酿造出来的酒令李白流连不已。然而天下无不散之筵席，朋友之间总是会有离别的时候，李白最终还是得走啊？离别之际，李白即兴作了一首诗赠给汪伦。请把这首诗诵读一遍。（生有感情地朗读诗句。）

　　师：谁自告奋勇起来读一遍？

　　师：自己评一下，读得怎么样？谁来评一评？（对着同学讲话，面对面的交流请用“你”，这样才真诚。）

　　师：谁愿意到讲台上把诗朗诵给大家听？