2018鲁教版三年级语文上册《爬天都峰》教案设计
2018-02-24 15:04:33
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018鲁教版三年级语文上册《爬天都峰》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标：
（一）知识、能力目标：
1、理解课文内容。
2、学会生字，掌握多音字“都”、“假”在语句中的正确读音；理解“犹豫、奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思；会用“终于”写一段话。
3、有感情的朗读课文。
（二）人文教育目标：
让学生懂得只要有勇气、奋发努力，旧能不怕困难；知道善于从别人身上汲取力量，鼓舞自己，是一种可贵的优秀品质。
二、教学重难点：
理解“我”与老爷爷的两次对话，与“……都会从别人身上汲取力量”。
三、教学策略：
运讨论法和感情朗读理解课文。
四、教具准备：
课件、小黑板。
五、教学过程：
（一）简介天都峰，导入新课。
天都峰是黄山“七十二峰”中最危险的三大奇峰之一。天都峰有“非鸟难落脚，猿猴愁攀登”之说，课文中的一位小妹妹和白发苍苍的老爷爷登上去了，他们是怎样爬上天都峰的？学了课文就知道了，今天我们学习爬天都峰这一课。
教师介绍有关天都峰资料，让学生从中感受天都峰的高与险，为后面理解课文作好铺垫。
（二）检查预习情况。
1、用小黑板出示生字新词，让学生认读。
2、认读多音字“假、都”。
3、提名分节读课文。
