2018年北京版五年级语文下册《一双美丽的蓝凉鞋》教案设计 (2)
2018-02-24 19:25:50
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2.读通句子
（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。
（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。
三、了解内容
1. 读课文思考课文写了一件什么事？
2. 默读思考：王老师给你留下了怎样的印象？
（1）看投影上的提示。
1.抓住王老师语言、动作的语句默读思考、做批注。
2.思考好后，与同学互相交流。
（2）组织学生汇报发言。
（3）重点理解下面的句子。
出示句子
因为我们的独特，这个世界才变得丰富多彩，所以，我们应该为自己的与众不同而自豪。
读这句话，说说什么是“独特”？
人与人之间在哪些方面不同？
结合课文内容和生活实际说说这句话的意思或自己对这句话的理解。
带着自己的理解，自己的情感再读这句话，并争取记在心中。
3.根据课文的意思把下面的话补充完整。
（1）《一双美丽的蓝凉鞋》一文中的王老师是个
的老师。
（2）读了《一双美丽的蓝凉鞋》这篇课文，我懂得了_________。
4.针对桃子的做法发表自己的看法。
