2018年北师大版五年级语文上册《生死攸关的烛光》教案设计 (2)
1、伯瑙德夫人一家承担了什么任务?她们是怎样藏情报的?(先是……以后……最后……)为何要想这么多的办法藏这份情报?(板书:绝密)
2、学生自读3-7自然段,交流故事情节曲线图。明确故事情节有 次起伏
3小结:烛光的燃起和熄灭牵动着一家人的命运,伯瑙德夫人和她的孩子的性命也在生与死之间徘徊了
4、课件出示第3段,当事件第一次出现危机时,伯瑙德夫人是怎么做的?妈妈这样做的,她的孩子雅克和杰奎琳该明白些什么?(要镇定、勇敢,还要动脑筋与德国军官周旋。)望着这两个脸色苍白的儿女,她必须镇定地面对。指名读伯瑙德夫人的做法。还有谁能镇定地读读这句
5、蜡烛吹熄了,一家3口的心情也轻松了一些。但是,这种心情没有持续多久。烛芯又重新点燃了。孩子们,你们感受到什么了?(一种可怕,死亡正一步一步靠近伯瑙德夫人和她的孩子……)6、自己读读这一段体 会一下那种可怕的紧张的气氛。
6、指名朗读。
评价:是啊,蜡烛越来越短,死亡也越来越近,此时的烛光多么可怕呀!
7 再读读体会一下。请三名同学朗读这一段。
8、随着蜡烛的又一次点燃,伯瑙德夫人和她的孩子的命运又跌入了低谷。同学们你们在想什么?(得想个办法把蜡烛吹灭。)
9、雅克是怎么做的?(课件出示5、6自然段
结果呢?(没有成功。)德军中尉怎么说的。(注意语气:厉声)你们意识到什么了?(厄运即将到来,伯瑙德夫人和她的孩子的生命即将结束,情报就要暴露了。 他们的这次斗争就要失败了…
10、对死神的逼近,雅克什么态度?(坚持到底)他搬了一捆柴默默地等待最后的时刻,你们现在想知道什么?(最后怎么了?)
11 课件出示第7段,看到结局了吗?(板书:化险为夷)敌人走后,母子三人会说些什么?(好险呢,幸亏妈妈……雅克……还是杰奎琳……以后情报……) 12 课文情节跌宕起伏,伯瑙德和她的儿女给我们留下的不仅是感动,还有震撼。让我们再分角色朗读课文的3-7段,感受那些扣人心弦的时刻。
13 再读课文,说说这三人中你最欣赏谁,欣赏他(她)什么。 (板书:冷静,机智,爱国)
(五)评一评,升华理 解
1、引发讨论:课文中的那个人物给你留下了深刻的印象?结合课文,具体谈一谈。自己的切身感受
2配音乐,朗读课文
板书设计
生死攸关的烛光
闯进旅馆,点燃蜡烛, 点燃油灯,吹熄蜡烛
中尉嫌暗,重新点燃 借口搬柴,端走蜡烛 机智勇敢 沉着冷静
快步上前,夺回烛台 拿灯上楼,蜡烛熄灭 爱国
结局 化险为夷