2018鲁教版三年级语文下册《扁鹊治病》教案设计(2)
8、面对着扁鹊的三劝,蔡桓公的态度又是如何的呢?我们来解决导读提纲的第2个问题,围绕这个问题默读课文,勾画出你认为能够解决这个问题的字,词,句,并做好批注。
出示句子:
A、蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”
B、蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。
C、蔡桓公听了非常不高兴。
·学生读一读这个句子
·想一想:蔡桓公因为自己感觉身体无恙,才不相信扁鹊说的话,想想蔡桓公在说这句话的时候,他心理会想些什么呢?
·从你们的交流中,我们知道了蔡桓公当时非常的生气,不以为然。那么这个句子应该怎么样读呢?
·自己体会着读一读句子
·指名朗读
·让我们一起读一读这个句子。(学生齐读)
3. 说一说除了这个地方,你还从哪些地方看出蔡桓公不太相信呢?
4.三劝之后扁鹊是怎么做的呢?
A谁跑了?(扁鹊)扁鹊是三劝蔡桓公治病,他为什么要跑呢?
B、出示:“皮肤病用热水敷烫就够治好……所以我不再请求给他治病。”(找出病情发展的句子)
自由朗读
5、你读出了什么?
6、课文读到这儿,你是怎样看扁鹊和蔡桓公这两个人呢?
·学生思考
·引导回答:
蔡桓公:不听劝告 自以为是 固执己见
扁 鹊:医术高明 医德高尚 是个令人尊重的神医
立人之本就是德!作为一名医生,他不仅医术高明,最重要的是他医德高尚。不仅仅想到了为了一个蔡桓公,更重要的是他为了整个国家。
对于扁鹊,你还有什么不同的看法吗?
四、交流启示
1、五六天之后,蔡桓公浑身疼痛,不久他就病死了,蔡桓公本来能够好好地活着,品尝着山珍海味,享受着人间富贵,可是最后他还是死去了,一切对于他来说都没有任何意义了。扁鹊是神医,可最后蔡桓公却因小小的皮肤病病死了,扁鹊是否徒有虚名?导致蔡桓公之死的根源是谁呢?(蔡桓公)
2、蔡桓公本来患的是皮肤上的小病,怎么会要人命呢?
评议:对啊,如果能够在一开始的时候,蔡桓公就能够引起重视,病情一定会治好的,事情就会得到有效控制的。这就叫做防微杜渐。
五、拓展想象:
大家有许多感受,也肯定有很多话要说,那么你最想对谁说,想说些什么呢?下面,让我们畅所欲言,尽情地说一说吧!
1. 对蔡桓公说:
2. 对扁鹊说: