2018鲁教版三年级语文下册《蟋蟀的住宅》教案设计
2018-02-25 18:55:58
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018鲁教版三年级语文下册《蟋蟀的住宅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、激情导入，板书课题
1、同学们，看今天我给大家带来了什么礼物？
（幻灯片出示蟋蟀的图片）
谁认识这个小家伙？说说你对它的了解。（板书蟋蟀。）
生：答
师：看来蟋蟀还真是名气不小，那么他的出名仅仅是因为这些吗？还有一个最重要的原因？ (指名回答 住宅)
师：板书“ 的住宅”
师：齐读课题《蟋蟀的住宅》看到这个题目，你想说些什么？如果学生不能说出。师：引导小鸟住的地方可以叫鸟窝，小狗住的地方叫狗窝……那蟋蟀住的地方应该叫……
师：作者为什么将蟋蟀的窝说成是住宅呢？（因为作者运用的是拟人的写作手法。）出示课件介绍法布尔。
师：就让我们带着这些问题来走进这篇课文。
二、初读课文，检察预习，整体感知，画结构图。
1、师：同学们在课下已经预习过课文了，让我们先交流一下吧！出示课件词语
（1）读、纠正。
（2）再读
2、交流喜欢的好词佳句
看来同学们课文预习的真不错，课文围绕着“蟋蟀的住宅”讲了哪些方面的内容呢？
3、学生自由读课文。
4、交流：课文围绕着“蟋蟀的住宅”讲了哪些方面的内容呢？
学生回答：教师根据学生的回答，把要点进行板书，归纳整理，师生一起完成本课的结构图。
外部特点
住宅特点
蟋蟀的住宅 内部特点
修建过程
师：提示学生化结构图整理课文的方法。
