2018人教版三年级语文上册《逢雪宿芙蓉山主人》教案设计(2)
2018-02-25 20:48:40
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（1）日暮：太阳下山了。“暮”下面是“日”字旁与时间有关。
（2）学习生字“贫”，生说记字方法，老师范写后，学生练习书写。
“白屋”是什么意思？通过图片加深学生的理解。
柴门闻犬吠 ，风雪夜归人
（1）“柴门”是什么？通过图片，让学生说说自己的感受，从而体会这户人家的贫穷。 闻：听见
（2）归：回来
讨论“夜归人：是指谁？
3、学生说一说正手古诗的意思。
4、为什么主人这么晚才回家？再次深入理解这户人家的贫穷。
四、悟诗情
（一）体会诗人的孤独寂寞
1、芙蓉山主人家境如何？你从哪里读出了这样的感受？（对古诗内容的整理与复习）
2、主人的心境如何？
学生通过介绍诗人的简历，从而理解诗人的心情 。（板书：孤苦、同情）
3、老师介绍“借景抒情”“动静结合”的写作手法。
4、带着自己的理解，配乐朗读。
五、拓展
《别董大》《枫桥夜泊》
六、作业
1、背诵《冯雪宿芙蓉山主人》。
2、收集刘长卿所做诗歌，进一步了解诗人，体会诗人内心情感。
