2018人教版三年级语文上册《雨》教案设计(3)
2018-02-25 20:55:08
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6、男生读雨停的这一段，女生找出这段写了什么景物。
（1）、汇报学习结果。
（2）、小组讨论，雨后除了这几种景象，还有哪些景象。
（3）、用接龙方法（男生：云，女生“散了……）。
7、总结作者的写作方法。
8、作业。
摘抄描写雨下得大的语句或你认为最生动最美的语句。
板书设计：
雨
雨前 雨中 雨后
（大）
