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　　 整理了关于2018人教版三年级语文上册《我的弟弟“小萝卜头”》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1．学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2．学会本课生字、新词，联系课文内容，着重理解“折磨”、“勉强”、“来之不易”等词语。读懂句子，理解课文内容。

　　3．有感情地朗读课文。

　　教学重点、难点

　　领会“小萝卜头”在牢房里是怎样刻苦学习的，以及他这样做的目的。

　　教学时间 三课时

　　教学设计

　　第一课时

　　一、教学目标

　　我们按要求初读课文，自学生字、词。

　　二、教学重点、难点

　　让学生通过查字典，联系课文内容，理解词语，自学生字、词。

　　三、教学过程

　　（一）让学生按读、画、查，找的步骤，初读课文，自学生字、词。

　　（二）让学生按要求用填表法分析生字的音、形、义，完成自学。

　　本课生字掌握以下方面，例：

　　（三）检查自学。

　　1．指名按自然段读课文

　　2．注意多音字在本课文的读音。

　　“逮”在本课应读dài，是捉拿的意思。

　　“难”在本课应读nàn，是灾患，困苦的意思。

　　“强”在本课读“qiáng，是硬要，迫使的意思。

　　“闷”在本课读mēn，是因空气不流通而引起的不舒服的感觉。

　　采用多音字组词的方法，作巩固练习。

　　例：

　　3．区别形近、同音字。

　　采用形近、同音字组词的方式，作巩固练习。

　　例：

　　潮（ ） 折（ ） 囚（ ）

　　朝（ ） 拆（ ） 因（ ）

　　监（ ） 趴（ ） 内（ ）

　　临（ ） 扒（ ） 肉（ ）

　　（四）理解词语。

　　引导学生通过查字典和联系上下文的方式理解词语。秘密逮捕：逮捕是捉拿的意思，秘密逮捕是偷偷摸摸地，不公开地抓人。囚衣：囚指被拘禁的人，囚衣是指被送进监狱里的犯人穿的衣服。折磨：指在肉体上，精神上受痛苦。

　　内幕：外界不知道的内部情况，多指坏的，不敢公开的情况。

　　勉强：本课指不是甘心情愿的。

　　政治犯：指由于从事某种政治活动被认为犯罪的人。本课中的“政治犯”加引号，表示否定，指的是革命者。