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2018长春版五年级语文上册《秋叶将晓出篱门迎凉有感》教案设计

2018-02-26 14:40:30

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   整理了关于2018长春版五年级语文上册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  学习目标

  ★有感情地朗读陆游写的这首爱国诗。

  ★背诵和默写课文。

  ★在拓展阅读中体会陆游的诚挚的爱国情怀。

  教学准备

  ★教师制作课件。

  学习过程

  一、诵读全书,感悟诗语音韵美。

  师 (板书: 秋)秋在许多文人的眼中是凄凉的,伤感的。伟大的爱国诗人陆游(板书:陆游)面对秋夜(板书:夜)迎着习习凉风,他伤感(板书:感)什么呢?我们来学他写的一首诗,拿出本子,和老师一起把课题完整地写下来。

  师:凭感觉,你认为这个题目该怎么读?

  (秋夜∣将晓∣出篱门∣迎凉有感 秋夜将晓∣出篱门∣迎凉有感

  秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感)

  师:出现了好几种停顿的读法,到底哪一种恰当呢?我们理解了这个题目的意思就知道了。我们看,这个“晓”指什么?

  生:“晓”是指天亮的意思。

  师:整个题目呢?

  生:秋天的后半夜,将要时候,陆游走出篱笆做成的门迎着习习的凉风深有感慨。

  师:把题目的意思自由讲一讲。

  (全体学生练讲诗题目的意思)

  师:根据题目的意思,我们可以再来读一读课题。

  生:(齐)秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感

  师:我们学古诗离不开一个“读”字,请同学们放开嗓子读课文,多读几遍,读准没个字音,把这首诗读顺口为止。

  生:(自由朗读)

  师:(大屏幕显示诗)我请几位同学读一读诗。

  师:这首诗中有两个生字,请同学们抄一抄。抄写完后再自己读一读,读到背诵出为止。

  生:(抄生字,并且背诵。)

  师:(巡视)老师发现有好多同学都已经背诵出来了。少儿好记性,咱们是应该趁这大好时光多背诵一些诗词名句。我们一起背一遍。

  二、理解诗意,领悟诗语精练美。

  师:读了好多遍诗,能用自己的话说说你看到的画面吗?咱们可以借助书上重点词语的解释(板书:释)请同学们读一读这些解释。

  生:(自由读)

  师:我们可以尝试着把自己从诗中读到的画面说一说。

  生:(自由练说,教师巡视)

  师:谁能把第三句的画面说清楚。(发现有几位学生举手,指一名学生上讲台说)

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