2018长春版五年级语文下册《晏子使楚》教案设计 (2)
2018-02-26 17:24:45
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四、教师补助
1.翻译全文。
2.古今词义现象和通假字。
五、课堂巩固
1.完成探究练习三、四。
2.整理课堂翻译笔记。
六、续助方案
1.背诵课文第二段。
2.《自主学习单》课前思考。
第2课时
一、抽查背诵，导入新课。
二、学生自助
1.通读课文，能复述课文故事内容。
2.分别划出文中描写楚王和晏子的语句，说说作者主要运用了什么人物描写方法。从中归纳出楚王和晏子各是具有怎样性格的人。
三、求助互助
1.说说晏子是通过什么方式反驳楚王的？这样的方式有什么好处？
2.讨论：你怎样看待楚王羞辱晏子这样事？读了这篇课文，联系现实生活谈谈你的感受。
3.用课本剧的方式演绎学习成果
四、教师补助
1.在自助展示字词句意时教师须补充并指导学生记录
2.对人物的分析评价教师要适当补充
五、课堂小结
①重点字词句 ②人物形象
六、课堂巩固
1.整理笔记，背诵课文。
2.《同步练习》合作探究。
七、续助练习
背诵课文及重要字词句。
课题：《晏子使楚》 班级 姓名
