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　　 整理了关于2018鄂教版五年级语文上册《我的房间》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会本课生字新词

　　2、练习默读课文并概括文中作者想象的内容。

　　3、联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。

　　4、联系生活实际，了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。

　　5、我能利用课文新奇大胆的想象，激发我对生活的热情，敢于想象，乐于想象，并合理想象的思维品质。

　　教学重点：

　　1、练习默读课文并概括文中作者想象的内容。

　　2、联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。

　　教学难点：

　　了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。

　　教学时间： 二课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、 学会本课生字新词，知道“镜”、“艇”、“熊”、“窗”都是后鼻音；“潜”读音是二声；正确书写“潜艇、毛毯、窗户、砌成、狗熊、煎饼”等词。

　　2、练习默读课文并概括文中作者想象的内容。

　　方法指导：

　　1、“镜”、“艇”、“熊”、“窗”都是后鼻音；“潜”读音是二声；书写“艇”要注意“建之”旁托起右上部分。

　　2、体会用词的准确，有助于我们遣词造句。

　　3、完成表格，有利于我们理清文章思路。

　　4、感受作者丰富的想象，体会作者的快乐和可爱。

　　5、让自己走进作者的想象，创设情境联系实际，结合自身的感受来谈。

　　教学过程：

　　一、自主学习

　　1、我能读课文，争取读准字音、读通句子，不丢字、不添字，读通课文。我会扫除读音障碍了。

　　（1）瞧，本课的生字我会看拼音写汉字了

　　mén chuāng yǎn jìng tuō xià qián tǐng

　　（）（）（）（）

　　máo tǎn jiān bǐng cán jiǎn qì chéng gǒu xiòng

　　（）（）（）（）（）

　　（2）火眼金睛，辨字组词

　　饼（ ） 潜（ ） 砌（ ） 艇（ ）

　　拼（ ） 替（ ） 彻（ ） 挺（ ）

　　（3）我会写下列词的近义词

　　喜欢——（ ） 收拾——（ ） 幻想——（ ）

　　二、小组合作学习，交流讨论：

　　围绕重点问题研读课文：

　　“为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？说明现实中他希望什么？”

　　1.带着这个问题，读读你最感兴趣的他的一个想象，从字里行间你能感受到什么？

　　2.交流自己的感受，教师强调引导学生调动自己的生活经验，激发生与作者情感的共鸣，并读好该部分。