2018鄂教版五年级语文上册《学地贺卡》教案设计
2018-02-27 08:27:10
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整理了关于2018鄂教版五年级语文上册《雪地贺卡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
知识与能力
1. 掌握本课中的生字词。
2. 能用简洁的语言复述故事。
过程与方法
1. 体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。
2. 有感情地朗读课文，感受作家真诚，朴素的习作风格。
情感、态度与价值观
懂得珍惜纯真的童心，对生活充满信心和执著。
教学重、难点：
体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。
教学时数：
一课时。
教学过程：
（一）课文导读。
1. 文题理解。
文题点明了本文是一个跟“贺卡”有关的故事。
2. 作家作品与时代背景。
鲍尔吉?原野，一位蒙古族的警察作家，与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以说是颇能体现鲍尔吉?原野写作风格的一篇小小说，表达了作者对童心的珍惜。
3. 谋篇立意与层次结构。
作者记叙了一个颇耐人寻味的故事，通过一张小贺卡，表达了作者对童心的珍惜。全文可分为三部分。
第一部分（第1段）：写沈阳雪大，为下文写李小屹给雪人寄贺卡做铺垫。
第二部分（第2—6段）：李小屹与“雪人”互寄贺卡。
第三部分（第7—10段）：故事的结局，点明全文主旨。
