小学家长最新升学资料下载

　　三、初读感悟。

　　1、自由朗读课文，要求读书时声音响亮，有感情。

　　2、读准本课的生字词。

　　3、在文中找到“情不自禁”“欢呼”“迫不及待”“目不转睛”“赞叹”“恋恋不舍”这些词语，体会这些词语的好处。

　　检查自读情况

　　自选方式来汇报自己的自学情况，如，当小老师教认生字词；请好朋友一起轮读课文；解答课前别人或自己提出的问题。

　　四、学习本课生字词。

　　1、读读写写。

　　情不自禁　电脑网络　目不转睛　　恋恋不舍　　信箱　　领悟　　盯着

　　五湖四海　迫不及待　应有尽有　笑眯眯　老鼠　警察　博览 寄信　　几秒

　　2、学习生字，书写练习。

　　五、拓展阅读。

　　阅读《互联网与电子邮件》、《计算机网络》、《网络——一把双刃剑》、《我眼中的网络世界》。

　　第二课时

　　一、引导学生朗读课文。

　　朗读课文，思考。

　　1、电脑网络是什么？说说你的理解。

　　2、“进入了网络，就好像跨上了‘信息高速路’”，为什么这么说？

　　3、网络给人们的生活带来了哪些影响？为什么说地球变成了一个小村落？

　　二、交流体会。

　　1、读第2自然段，思考：电脑网络是什么样的？

　　2、出示：进入网络，就好像跨入了信息高速路。找出文中类似这样打比方的句子，说一说自己的体会。

　　3、交流体会，深入认识网络的神奇及作者兴奋的心情。

　　“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起”──网络为人们提供了广泛的信息。

　　“进入网络，就好像跨上了信息高速路”──网络为人们便捷高效地提供信息。

　　“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄”──网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。

　　“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了”──网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式。

　　“我听了更加喜欢这个新朋友了”──网络功能的神奇、信息的丰富赢得“我”的青睐。

　　联系实际

　　请上过网的同学交流一下收获。

　　三、小组合作，深入学习。

　　1、组员搭配上体现互补，每组保证有一名略懂电脑的同学。

　　2、填写表格，要求各小组在充分自读的基础上进行讨论，将讨论结果填入表格，同时，组内人员要分工明确。