2018苏教版三年级语文上册《东方之珠》教案设计 (3)
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二、教学第二至第四自然段
1、导入：你知道香港的历史吗？（收集到的资料在小小组中交流）派代表介绍香港的过去。
你们想知道香港的现在是什么样吗？（想）看过之后请用一句话来形容香港。（看课件介绍香港的录像片）
课文中向我们介绍了香港的哪几个方面呢（小小组读完后讨论）
生说，并上台板书：沙滩 公园 街市
你们小组最喜欢香港的哪里，就把那一个自然段再读一读。
2、你们最想去哪里？（课件随机链接沙滩、公园或街市）
3、第二自然段
⑴指读。
⑵看课件图片理解"浪平沙细"、"阳光和煦"。
⑶联系实际说说感受：漫步在金色的沙滩上（想象），沐浴着轻柔的海风（感觉），倾听着浪涛拍岸的声响（闭上眼睛听课件中海浪声），体会舒服极了的感觉。
⑷女生齐读。
⑸我的十分钟
让我们在林**上漫步吧！（练习说话）
出示：我们漫步在林阴小道上，沐浴着 ，倾听着 ，真是舒服极了。
生：我们漫步在林阴小道上，沐浴着清新的空气，倾听着鸟儿清脆的鸣叫，真是舒服极了。
生：我们漫步在林阴小道上，沐浴着穿过层层叠叠的树叶的阳光，倾听着树叶的阵阵沙沙声，真是舒服极了。
师：像这样，几个表示动作的词语连续使用，可以使表达更加流畅、自然！
4、第三自然段
⑴讨论并划出有几句话。
⑵指导读。（重点是读好句群，并在读中想象情境）
⑶拓展：联系实际，想象动物的表演和游客的反应，感受当时热闹的气氛。
⑷看课件中录像深化。
⑸齐读。
5、第四自然段
⑴铜锣湾是全港三大闹市口之一。（南京的闹市口在哪？）
⑵香港是世界的经济中心之一，高楼非常的多。学生介绍：楼大约多少，最高多少层？
⑶链接网页，看图片。
⑷书上用一个词来形容楼多--鳞次栉比（读）
⑸闹市口除了楼多，还有什么多？（商品多，理解琳琅满目）
⑹还有什么多？（人多，理解人流如潮）
⑺指读第四自然段。
⑻练习：南京的（）摩天大厦鳞次栉比，各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
6、齐读第二至第四自然段
