2018沪教版一年级数学下册《玩数图》教案设计(2)
2018-02-27 13:24:01
小学家长最新升学资料下载
（一人在三角盘上摆小圆片，另一人根据所摆小圆片摆数卡。）
?学生在“玩三角盘”的过程中进一步巩固了三角数图的特点，真正做到在玩中学，在学中玩。建议各位教师在这个环节中多给学生“玩”的时间。?
二、探究三角数图
1．变式练习
师：在这个三角数图中你先填哪部分？为什么？ 学生独立审题，并在三角盘上动手摆一摆。 你有什么好方法？
（5+？=11 11-5=？）
2．数代替圆片
在刚才题目基础上，把小圆片改成数，要求学生独立完成书上的练习，小组核对。
小结：通过想加减法，就可以很快算出结果。
3．巩固练习
独立完成书上的习题。
有困难的学生可以用小圆片和三角盘动手操作辅助完成。
三、拓展练习
小组合作，三部分中分别填几？你们是怎样想的？ ?
如果学生在练习时有困难，教师可给予提示：
（1）猜想三部分可以填的数。
（2）把猜想的数放到三角数图，并验证。
（3）如不符合可以进行适当地调整。?
四、总结
师：今天你们有什么收获？学到了什么本领？
