2018沪教版一年级数学下册《数龙――百的数列》教案设计(2)
2018-02-27 13:52:21
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18－1
37－1
59－1
30－1
50－1
99－1
18＋1
37＋1
59＋1
30＋1
50＋1
99＋1
小结：找一个数的邻数，不但能在数龙上找，还能通过－1和＋1的方法找到。
师：刚才我们学习了找邻数的方法，如果要找与一个数相邻的整十数，你会找吗？
3. 找与某数相邻的整十数。
（1）在数龙上找一找47，63，99，16，34分别位于哪两个整十数之间。 小组交流找的方法。
（2）用找的方法说说52、76、85在哪两个整十数之间。
4. 回到整十数和进到整十数。
（1）尝试完成第一列后交流方法，再完成第二、第三列。
| 21 - （）=20 | 97 -（） =90 | 25 - （）=20 |
| 22 - （）=20 | 77 - （）=70 | 25 - （）=20 |
| 23 - （）=20 | 57 -（） =50 | 25 -（） =20 |
| 24 -（） =20 | 37 -（） =30 | 25 -（） =20 |
| 25 -（） =20 | 17 - （）=10 | 25 - （）=20 |
交流完成后的发现。
（2）小结回到整十数的方法： 一个数减去个位上的数，就可以回到整十数。
（3）进到整十数（先讨论方法，再实践练习，任选一列）
| 39＋（）＝40 | 26＋（） ＝30 | 25＋（）＝30 | |
| 38＋（）＝40 | 46＋（）＝50 | 36＋（）＝40 | |
| 37＋（）＝40 | 66＋（）＝70 | 49＋（）＝50 | |
| 36＋（）＝40 | 76＋（）＝80 | 64＋（）＝70 | |
| 35＋（）＝40 | 86＋（）＝90 | 81＋（）＝90 |
（4）小结进到整十数的方法： 一个数个位上的数加上某数后得到十的数，就能进到整十数。
三、运用：
1. 推算。
| 7+3＝（） | 4+6=（） | 8+2=（） |
| 17+3＝（） | 24+6=（） | 28+2= （） |
| 37+3＝（） | 44+6=（） | 58+2=（） |
试一试，你有什么发现？
2. 补充成整十数。
| 6+（）=10 | 4+（）= （） | 7+（）=（） | |
| 66+（）=70 | 24+ （）=（） | 47+（） =（） | |
| 86+（） =90 | 54+（） =（） | 77+（） =（） |
理解要求、观察算式、说说想法、谈谈疑问、动手完成、在数龙上检验。
四、总结
说说你的最大收获，你还想知道哪些？
