2018沪教版五年级语文上册《一颗小豌豆》教案设计 (2)
2018-02-27 15:41:18
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1、五颗小豌豆各有各的愿望，他们的愿望都是什么呢？下面请同学们轻声读读课文2-8节，读完以后概括地说说它们的心愿。
（出示：最大的一颗它的心愿是 ，第二颗的心愿是 ，
还有两颗的心愿是 ，最小的一颗它的心愿是 。）
2、师引读小豌豆的愿望。
3、同学们，你们最喜欢哪颗小豌豆？
4、那么课文写了这颗小豌豆做了件什么好事呢？
师板书： 帮助
一颗小豌豆————————小姑娘（恢复健康）
三、品读课文，感悟小豌豆对小姑娘的鼓舞
1、师：小姑娘病得很严重，课文是怎样描写她的病情的？找到文中的句子划下来。
2、齐读12节
3、小豌豆怎样帮助小姑娘的？请大家轻声朗读第11——19小节，同桌合作，完成表格。
4、朗读描写小姑娘高兴的句子。
5、语言训练：小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地说：“ 。”
四、总结提升，抒发感情
1、齐读最后一节
2、语言训练：多么 小豌豆！它
五、拓展延伸
其他四颗小豌豆的命运会怎么样呢？请同学们展开想象，续编一个童话故事。
