2018沪教版五年级语文上册《采蒲台的苇》教案设计
2018-02-27 15:47:56
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整理了关于2018沪教版五年级语文上册《采蒲台的苇》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.自主学习本课中的生字新词；理解文中“这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。”“如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为翼中的名胜。”等句子的意思。
2.能简要复述文中讲述的故事。
3.能理解课题与内容的关系。
教学重难点：
1.理解文中关键句子的含义。
2.课文写的是白洋淀人民抗击日本侵略者的故事，为什么课题却是“采蒲台的苇”？
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1.师：今天我们来学习孙犁的小说《白洋淀纪事》当中的
一篇文章《采蒲台的苇》。
2.简介作者：孙犁，原名孙树勋，河北安平人。现代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”的创始人。《白洋淀纪事》是作者最负盛名的一部小说和散文合集，其中的《荷花淀》《芦花荡》等作品，成为“荷花淀派”的代表作品。
板书课题。
2.齐读课题。（正音：蒲pú）
3.学生质疑。
