2018沪教版五年级语文上册《开国大典》教案设计
2018-02-27 15:52:59
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整理了关于2018沪教版五年级语文上册《开国大典》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
14 开国大典
【预习要求】
1借助字典，认识不识的字，读通课文。
2阅读有关开国大典的资料。
3试着画出庆典所在位置的平面图。
【教学过程】
一交流导入、揭示课题。
11949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。在首都北京举行典礼。这就是开国大典。
2板书课题，齐读。
3理解“开国、大典”之意。(建立新的国家；隆重的规模宏大的仪式)
二检查预习。
1指名读课文，随机纠正读音，学习生字。
2交流自己读资料的体会。
3展示自己画的平面图，小组读第2节讨论。
三整体感知，理清脉络。
1自己读读课文，开国大典中的哪个场面令你很激动？
2交流读课文片段，要求读好。
教师在学生读课文的基础上加入引语，并随机板书：
入场
典礼
阅兵式
群众游行
3默读课文，找到与标题相应的小节。
交流。(1~4；5~10；11~13；14~15)
4小结：课文按照开国大典进行的先后顺序，记叙了这四个场面。引读。
我们先来读读开国大典进行时的盛况－－“典礼”和“阅兵式”。
四重点研读，简要复述。
1开国大典包含了这些议程，出示：
()乐队奏起了中华人民共和国国歌。
