2018沪教版五年级语文上册《詹天佑》教案设计
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整理了关于2018沪教版五年级语文上册《詹天佑》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教材简介
《詹天佑》是六年制小语课本第十一册的一篇讲读课文，这是一篇人物传记。记叙了清朝末年在帝国主义欺侮压迫我国的历史条件下，詹天佑不怕帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，毅然主持修筑成了京张铁路干线，并提前两年峻工。有力地回击了帝国主义对中国的藐视，颂扬了詹天佑的杰出与爱国，也表现了中国人民的智慧和力量。本文先总后分的写法，爱国精神贯穿全文，紧扣单元主题，是一篇很好的爱国教育文章。
二、教学目标
1、学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。
3、理解课文内容，体会詹天佑的杰出与爱国，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
4、感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。
三、教学重难点
1、从修筑铁路时险恶的社会环境和自然环境，以及描写詹天佑言行、心理活动的语句中体会他的杰出与爱国；
2、引导学生理解两种开凿隧道的办法和“人”字形线路设计的妙处。
四、教学课时
2课时
五、课前准备
学生准备：收集詹天佑和当时的社会背景的资料。
教师准备：多媒体课件。
教学过程
第二课时
一、复习导入
在上节课的学习中，我们认识了一位伟人――詹天佑（板书）回忆一下这篇课文主要写了他的一件什么事？
（板书：接受任务，修筑铁路，提前竣工）他在主持修筑京张铁路时主要做了哪些事呢？这节课我们继续学习课文。
二、品读课文
回顾难忘岁月
1、这节课就让我们细细地品读课文4－6自然段，读到感动处，可以圈圈画画，反复朗读。想一想，詹天佑在修筑京张铁路的过程中，带领工程人员做了哪些事情？
