小学家长最新升学资料下载

　　学生自由散读有关资料。师引读：出身贫寒的齐白石，在早年学画的历程中备受冷落。15岁开始学雕花木匠，27岁才拜师学画。由于白天要干活，只能利用晚上的时间读书学画。那时他生活穷困，饥饿时常常只能饮水充饥。无钱买灯油，便点松火做灯。40岁之后，齐白石才在朋友的鼓励与资助下，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔了他的胸襟，提升了他的描绘境界。

　　3）师：看着眼前这两个憨厚可爱、热爱艺术青年，此时此刻，自己年轻时放牛、木匠的生涯、伴着松油学画的艰难历程仿佛又浮现在齐白石的脑海中。他被两位青年的真诚所打动，他不想让这两位青年失望，他打心眼里地喜欢，他要尽力培养他俩，想到这，……（读句）他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：“好，我收下……”

　　师：就这样，齐白石收下了这两位出身贫寒、诚心学画的年轻人。

　　板书：收徒

　　二）学习第二件事：教徒悟理

　　1．板书：教徒悟理

　　师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的“拉洋车”的事情让李英杰悟出了做人的道理。现在我们就来重点了解师徒之间发生的第二件事情。

　　随即板书：教徒悟理

　　2．了解课文的第二件事主要写齐白石的人品。

　　师：课文讲述的这第二件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品？

　　——是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品。（板书点出）

　　3．过渡

　　出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出生寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画。

　　师引读：当时的李英杰，生活十分窘迫，考入艺专后，不仅……，甚至……，但是对画画的热爱，让他始终不曾放弃，于是他……（“不仅、甚至”变红）

　　4．指名一人读10—17节。

　　师：事由凑巧，在一个风雪之夜，发生了这样一件事。（学生个别读课文）

　　5．师引读，出示三句句子

　　师：就在李英杰拉着洋车往前走时，却见白石老人站在面前，李英杰……

　　出示：李英杰当时急出一身冷汗，想调头就走。

　　师：尽管冬季里天黑得早，但是齐白石还是认出了自己的弟子，他要求李英杰拉他回家，无奈之下，李英杰只得……

　　出示：那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去……

　　师：白石老人执意要求李英杰收下车钱，从那以后……

　　出示：从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他终于硬着头皮走进了白石的画室。

　　6．联系上下文，理解李英杰此时的心理感受。

　　师：一个人的心里想法会通过他的言行表现出来，李英杰当时会怎样想？请你联系上下文，注意描写李英杰动作、语言的句子，选择其中的一句句子，想象他当时的内心想法。（同时将“急出一身冷汗、调头；低着头、跑；没敢、空荡荡、硬着头皮”点红）

　　四人一组根据提示交流学习

　　出示：李英杰当时急出一身冷汗，心想：_____________________________，于是他想调头走开。

　　那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去，____________________________________________。

　　从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他的心里十分矛盾：去吧________________________，不去吧，_______________________________________________。他终于硬着头皮走进了白石的画室。

　　组织交流（教师注意引导学生联系上下文进行想象）

　　小结：就像你们刚才所写的那样，被师傅撞见自己在拉洋车，李英杰是十分得局促不安，所以他会对师傅说……（读句）

　　7．理解“君子必自重，人始重之”的意思，感受齐白石的人品。

　　1）师：可对于这件事，齐白石又是怎么说的呢？（个别读）

　　出示：“你胡说……”白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，“拉洋车是为了求学，自食其力，堂堂正正，有什么可丢人的？老夫幼时当过木匠，还特纂刻了一枚‘木人’印章揿在画幅之上！古人云‘君子必自重，人始重之’。拉洋车有什么不好！”

　　2）轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么？

　　组织交流（适时引导到齐白石早年的苦难经历）适时理解“君子必自重，人始重之”的意思（君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重。）。（这句话在文中变红）