2018西师大版三年级语文上册《地球清洁工》教案设计
整理了关于2018西师大版三年级语文上册《地球清洁工》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
活动目标
理解故事内容,能完整讲诉故事中各种动物清洁地球的本领。
积极参与表演和讲述,形成环保意识。
活动准备
创设动物环境保护站招工场景,训练几位幼儿分别表演故事中的动物。
森林被砍、垃圾遍地、工厂窗口冒烟等场景画面一幅。
海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎头饰若干。
图片、配乐故事录音。
指导要点
活动重点:理解故事内容,能大胆、完整地讲述故事中各种动物清洁地球的本领,知道保护地球环境。
活动难点:积极参与讲述活动,并能大胆地表达。
指导要点:在看看、讲讲、表演中引导幼儿理解并讲述故事。
活动过程
1、导入活动,教师扮演动物环境保护站的负责人黑猩猩,出示环境被破坏的图片,引起幼儿对主体的关注。
教师:“大家好,我是动物环境保护站的负责人黑猩猩,现在地球很多环境被破坏了,河水被污染了,森林被砍伐,垃圾遍地,工厂冒烟,动物环境保护站要保护环境,你们说说怎么办呢?”
2、游戏活动表演,让幼儿了解各种动物清洁地球的本领。
出示事先创设的动物环境保护站招工场景。教师扮演负责人大猩猩招收清洁工,五位幼儿分别扮演海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓,屎壳郎前来报名。
大猩猩提问:“你们都有哪些本领呢?”并请动物们逐一回答。
海鸥说:“我能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭菜全都吃掉,我做海洋清洁工。”
鲫鱼说:“我生活在淡水里,河里的水草、水虫、垃圾都是我的食物,我做淡水清洁工。”