2018西师大版三年级语文下册《花开了，就感激》教案设计 (3)
2018-02-27 19:19:40
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三、质疑再探
1、通过本节课的学习，你有什么发现？那你还有什么疑问？请提出来。预设：你快乐别人不快乐的事也感激吗？
2、引导学生自主解疑。
四、运用拓展
1、同学们这节课的的收获可真不少，那么你想设计什么作业来巩固本节课的学习？
（1）学生出题测试自己或同学。
（2）教师选出有价值的测试题在班级交流。
（写一段自己所感激人或事，并写明感激的原因）
2、小结：感激可以让我们幸福快乐，感激能让我们看到人生的美好；感激能让我们心灵充满阳光，请你学会感激吧！
板书设计：
花开了，就感激
常感激
{
会幸福
会快乐
会充满阳光
