2018湘教版三年级语文下册《精彩的大象表演》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018湘教版三年级语文下册《精彩的大象表演》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。
2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。
3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。
4.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。
教学重、难点：
学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。
教学准备：
课件
教学过程：
第一课时
（一）谈话激趣，导入新课
同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？
大象的表演是怎样精彩的呢？我们今天就一起来学习第24课。（板书课题，齐读课题）
（二）初读课文，整体感知
1.自读课文，要求读准字音，读通句子。
2.通过指名读、轮读、分组读等方式检查学生读书的情况。
3.默读，说说课文主要写了什么。
（三）自主学词，巩固识字
1.画出自己喜欢的词语，然后交流、积累。
2.画出自己不理解的词句，然后讨论交流。
（教学中，教师可引导学生采用多种方法体会理解词语。如“前俯后仰”可用表演的方式理解；“若无其事、粗壮如柱”可联系生活实际和上下文理解。有写词语与课文内容联系非常紧密，可放在理解课文内容是理解）
3.出示生字，说说读准字音应注意什么？你有什么好办法记住这些字？
4.课文中出现了几个多音字，请找一找，并根据读音组词。
5.出示田字格中的生字，引导学生观察分类，教师再进行指导并范写。
（如6个左右结构的字，可让学生观察田字格中各个字的左右比例，哪些字左窄右宽，哪些字左右相等，然后练写。特别要提醒学生：“泰”字最后一笔为“点”，不要写成“捺”；“绕”字右上部分不要多加一点；“试”字右半部分不要多一撇、少一点）
6.学生练习。教师巡视指导。
