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2018语文A版三年级语文上册《祖冲之》教案设计

2018-02-28 22:05:05

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   整理了关于2018语文A版三年级语文上册《祖冲之》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.学习祖冲之严谨的治学态度和顽强斗争的精神。

  2.学习精选材料表现人物品质和在记叙中进行议论的方法。

  教学重点:

  学习祖冲之严谨的治学态度和顽强斗争的精神。

  教学难点:

  学习精选材料表现人物品质和在记叙中进行议论的方法。

  教学过程:

  一、以听写一段话导入课文

  “阅读别人传记的人,他就度着不止是一个人的,而是很多人的生活。这是由于,通过在自己的生活经验之上添加旁人的经验,他就扩充了自己的生活经验……”

  ——引自《伟大科学家的生活传记》一书《导言》。

  这个单元是两篇传记:《祖冲之》与《哥白尼》。学习之后,要在自己的生活经验之上添加他们的经验,扩充自己的经验。

  能够扩充些什么呢!先读《祖冲之》这篇。

  二、检查预习

  1.就你们所知,祖冲之最突出的成就是什么?为什么说是最突出的成就?

  π3.1415926---3.1415927之间,数学上圆周率的计算攀登了当时数学的最高峰,在世界上领先了一千年。

  2.祖冲之的巨大贡献仅止于此吗?

  不止。在天文学上同样有突出的贡献,那就是编制新的历法——《大明历》。“最好”一词表明了达到当时的最高水平。

  三、讲读课文

  1.祖冲之在数学和天文学上有如此突出的成就,故传记一开始就作了十分明确的判断。

  齐读第1节要求

  (1)先找出句子的主干。祖冲之是科学家。

  (2)说明两个附加语的作用。生活的时代——南北朝时代的南朝,经历宋、齐两朝代;杰出——超众。不但在成就,而且在精神。

  (3)说明这个句子在全文的作用。总拎全文。

  2.传记既介绍了他取得的成就,又介绍他怎么会取得如此突出成就的。文章怎么介绍的呢?

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