2018年教科版五年级语文下册《南辕北辙》教案设计
2018-03-01 16:13:30
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整理了关于2018年教科版五年级语文下册《南辕北辙》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。
2.通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。
教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。
教学难点：体会、领悟道理。
教学具： 大黑板 多媒体课件
预习要求：查字典阅读课文，初步了解故事内容。
教学过程：
一、自学质疑
1.自由阅读，个人质疑。
① 可质疑词句意以及个人想了解的问题。
② 个别指导学习有困难的学生进行阅读。
2.学生说问题，教师归纳问题。
词义：盘缠 硬要 问题：“南辕北辙”讲了一个什么故事？
《南辕北辙》中那个做车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？为什么？
3.组织阅读课文。
① 齐读 ② 自由读 ③ 个别指导
二、讨论解疑
1. 随机阅读，结合课文，联系实际理解词义。
盘缠（路费） 硬要（一定要）
2. 通读课文，进一步认知课文。（读中思考问题）
