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　　 整理了关于2018语文A版三年级语文下册《生死攸关的烛光》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.掌握生字，有感情朗读课文。

　　2.在生死攸关之际，母子三人怎么做的，体现出怎么样的品质。

　　3.结合课文内容理解生死攸关含义。

　　教学重点和难点：通过重点语句的朗读，体会人物的表现和品质。

　　教学过程：

　　1.播放录像，激情导课。

　　同学们，今年是全世界纪念反法西斯战争胜利的60周年，在60 多年前，爆发了一次全球性的战争，这就是第二次世界大战。放录象，请大家看录象。1939年，德国，意大利，日本组成了法西斯轴心国，把侵略的爪牙伸向全世界，全球20 多亿人卷入战争长河，9000万人伤亡，3000万人流离失所，男女老少为了把侵略者赶出自己家园，都加入了为正义而斗争的行列，在法国，人民就忘记不了这样一件事情，这就是今天我们要学习的课文，齐读课题。

　　2.理解生死攸关的含义。

　　3.概括课文主要内容，初步了解课文大意。

　　用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事。

　　4.伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？绝密，绝密的情报是怎样的情报？。为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样巧妙的办法？

　　5.请同学们默读课文，注意听清老师要求，思考：当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出有关语句，可以在课文旁边写写自己感受。

　　6.交流：先看伯瑙德夫人是怎么做的？

　　（1）请学生读句子“她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。”瞧，先生们，这盏灯亮些。“说着轻轻把蜡烛吹熄。”

　　出句子，请大家认真读读，看看从句子中你体会到伯瑙德夫人表现怎么样？抓住“急忙”“轻轻”和说的话，体会镇静和急中生智。

　　（2）教师过渡：危机似乎过去，但万万没有想到，德国人又把蜡烛重新点燃，板书，此时房间里气氛会怎么样？（紧张，恐怖）。指名朗读有关句子。结合前文理解“不堪设想”的意思，以及“不堪设想”的后果。

　　（3）从描写雅克的段落中体会雅克的从容镇定和冷静。

　　运用刚才抓住重点词语的学习方法去理解文章。

　　（4）教师小结：多了不起的雅克呀，带着这份感动和钦佩把句子再读。教师渲染：蜡烛越来越短，时间一分一秒的过去了，蜡烛微弱的烛光仿佛是一颗定时炸弹，在这千钧一发的时候，在这生死攸关的时刻，杰奎林挺身而出。她娇声对德国人说：……