2018年语文A版三年级语文下册《动物的“睡眠”》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018语文A版三年级语文下册《动物的“睡眠”》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、朗读课文，了解动物冬眠、夏眠等“睡眠”知识。
2、搜集、交流更多的动物“睡眠”的知识，培养搜集资料、口语表达的能力。
3、传授科普知识，对学生进行爱科学、爱大自然的教育，并培养他们对大自然、对动物的探究精神。
教学重点：
了解动物不同的”睡眠”方式。。
教学难点：
理解课文内容，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。
教学准备：
图片、有关动物“睡眠”的资料。
教学方法：
自主合作探究
教学过程：
一、谈话导入
1、可是，动物的睡眠跟人类却有所不同。不同的动物会有不同的睡眠。今天我们要学的这篇课文，就向我们揭示了几种动物睡眠的趣闻。
2、我们一起把课文的题目读一遍。
二、开题质疑
师：大家注意到没有？这个题目有什么特点？
生：（“睡眠”两个字上加上了引号。）
师：为什么要把“睡眠”加上引号呢？我相信，大家读了课文就会明白。
三、阅读课文（幻灯片出示问题）
学生自读课文，思考
1、文中主要写了几种动物的睡眠？
2、动物们为什么要睡眠？
师检查默自读效果
1、“课文主要写了几种动物的睡眠？”（3种）？ “哪3种？”（蝙蝠、海参、蜗牛）（板书）
2、再来看看第二个问题动物为什么要睡眠？
A（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）
B生齐读
C你是怎样理解这句话的？能换一种方式来说说这句话吗？
（动物睡眠一方面是为了休息，另一方面是为了其他） 那还为什么呢？
