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2018年教科版五年级语文下册《北京话》教案设计(2)

2018-03-01 16:43:28

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  六、迁移练习

  作者喜欢北京话的原因是什么?

  七、作业

  朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

  第二课时

  教学目标:

  1.正确流利有感情朗读课文。

  2.正确美观书写生字。

  3.学习作者的写作方法。

  教学重点:正确美观书写生字。

  教学难点:学习作者的写作方法。

  教学方法:

  自主学习 合作探究

  教具:

  多媒体课件

  教学流程:

  一、回忆课文,导入新课

  上节课我们学习了《北京话》,谁能来说说课文主要写了什么?

  指名检测。指名轮流朗读课文。这节课我们继续来学习《北京话》一课,板书课题。

  二、比说话——体会写法

  我们继续走进《北京话》,一起了解北京话的特点。

  1.出示学习目标 学习目标:读懂课文内容,学习作者的说明方法。

  2.出示自学提示 自学提示:自由读文,举例说说课文中的写作方法,说说这样写有什么好处?

  3.生自学,交流汇报

  三、比写字——美观正确

  1.接下来我们比一比谁会写的字写得美观、正确。

  2.课件出示自学指导: 请同学们自己看生字,重点看你不会的,注意每个字的笔顺和笔画。(3分钟后听写)

  四、总结

  你爱上北京话了吗?现在,我们一起听一段北京话,体会北京花的魅力。

  五、作业

  抄写会写的字每字3遍。

  板书设计:

  北京话

  好听 易懂 深远 广博 不朽

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