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　　 整理了关于2018年语文A版三年级语文下册《木偶孩子匹诺曹》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的:

　　1、通过学习课文，体会木偶孩子的可爱，激发阅读课外书的兴趣。

　　2、深入理解课文，拓展想象力。

　　3、有感情的朗读课文，积累一定的好词佳句。

　　教学重、难点：

　　1、体会匹诺曹的可爱。

　　2、拓展想象力。

　　3、有感情地朗读。

　　课前谈话 同学们，你们喜欢读课外书吗？喜欢读童话故事吗？都读过什么童话故事呢？如果读书的时候遇到不认识的字或不理解的词你会怎么做？（查字典或问亲友）有好的词语或句子会不会摘抄呢？会写读书卡吗？

　　一、导入新课

　　老师知道你们很喜欢看课外书特别是童话书，对吗？今天老师就带来了几位童话主人公，我们一起来跟他们打下招呼，好不好？请大声地叫出他们的名字好吗？

　　（出示童话人物课件） 看样子，你们对朋友可真热情！今天，老师还想给你们介绍一位新朋友，你们想认识吗？

　　（出示图片） 有谁知道他是谁吗？对了，他就是意大利著名作家科洛迪笔下的木偶孩子匹诺曹。你们想认识他吗？那就赶快打开你手中的课本p127吧！今天我们就一起来了解这位木偶孩子匹诺曹。 （板书课题）

　　二、学习新课

　　1、审题设疑

　　请大家把课题齐读一遍，读了课题，你有什么问题要问吗？

　　生自由发言。 你们的问题提得很好，老师这里有一份关于匹诺曹的人物档案，也许能帮你们解开一些疑问，我们一起来看看好吗？ （出示匹诺曹档案） 匹诺曹说他最想做的事是和你们交朋友，那你们愿不愿意和他交朋友呢？（生答）那太好了，可老师还担心你们不够了解他，所以你们必须得闯过三关才行，敢不敢试一试啊？（生答） 不错真是一群勇敢的孩子！

　　2、细读理解 （出示第一关课件）

　　第一关：找出樱桃师傅被吓的语句，说说樱桃师傅为什么会被一根木头吓的半死？ 闯关之前，请同学们先自由地轻声朗读课文1—5自然段，并划出樱桃师傅被吓的语句，按顺序标上1、2、3。

　　老师看见刚才同学们读得可认真了，你们划好了吗？谁来说说看。 （指导朗读2、3句，读出害怕的语气。）

　　理解战战兢兢，可叫学生表演一下。

　　樱桃师傅为什么会被吓成这样呢？（生答）

　　他都说了什么？（指名回答）（指导朗读，读出细细的声音。）

　　多么奇妙呀！一根会说话的木头，把樱桃师傅吓得半死。于是他就把木头送给了另一个木匠杰佩托，接下来还会有怎样奇妙的故事发生呢？首先恭喜同学们第一关顺利通过，第二关就