2018年浙教版三年级语文上册《纸的故事》教案设计(4)
2018-03-02 10:08:42
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4、讨论：你认为我们的祖先“真了不起”体现在哪里?
(早在两千多年前就发明了纸，使中国成为世界上最早
发明纸的国家;比外国人早一千多年用上纸，而且外国
造纸的方法是从中国传出去的;不断改进造纸技术和方
法。)
5、板书：边板书边理解“轻薄”
棉絮和麻做纸—树皮、破布做纸
(粗厚) (轻薄便宜)
七、拓展说话(4分)
1、学生说说四大发明，进一步体会中国人民的伟大。
课外阅读：
“火药的发明”“毕升发明印刷术”“指南针”“蔡伦造纸术”
2、看看现在的纸，理解纸在现代社会中的不断进步。《你
知道下面纸的新鲜事吗?》《生活中处处有纸，你相信吗?》
3、写话练习，把自己最感动，最想说的或很感兴趣的话写
下来。
八、作业：(1分)
1、完成作业本上剩余部分。
2、把纸的发明过程回家说给父母听一听。
板书：
1、纸的故事
纸的发明过程：
竹片做成—丝绸当纸—棉絮和麻做纸—树皮、破布做纸
(重) (贵) (粗厚) (轻薄便宜)
教学目标：
1、复习部首查字法并加以 运用。
以上就是小学语文二年级《纸的故事》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！
